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/ École d'urbanisme et d'architecture de paysage

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Experts en : Relation personne-environnement

Dagenais, Danielle

DAGENAIS, Danielle

Professeure titulaire

Danielle Dagenais est spécialiste des infrastructures vertes et bleues (IVB) urbaines et des services écosystémiques rendus par ces dernières. Ses recherches portent aussi sur l'étude des comportements de différentes espèces végétales dans les IVB et leur apport aux performances de ces dernières qu'aux outils d'aides à la décision pouvant appuyer les planificateurs dans leur implantation à grande échelle dans une visée de bénéfices multiples pour les populations.

Ses objectifs de recherche sont:

  • de contribuer à identifier des critères de sélection des végétaux pour les IVB
  • produire des connaissances sur les composantes microbiologiques des IVB
  • favoriser l'implantation raisonnée des IVB pour en tirer des bénéfices multiples pour la population
  • collaborer à coconcevoir des IVB appréciées des populations.
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Negron-Poblete, Paula

NEGRON-POBLETE, Paula

Vice-doyenne, Secrétaire de faculté, Professeure agrégée

Paula Negron s’intéresse au lien entre formes urbaines et accessibilité, et entre mobilité et exclusion. Ses travaux de recherche récents portent sur la question des transports en commun et la problématique du vieillissement des populations, notamment dans les territoires de banlieue de la région de Montréal. Elle travaille aussi sur les enjeux d'accessibiloité et marchabilité dans les villes d'Amérique Latine.

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Paquette, Sylvain

PAQUETTE, Sylvain

Professeur titulaire

Sylvain Paquette est spécialiste de la sociologie du paysage, de la gestion des paysages et de l’aménagement du territoire. Il s’intéresse à la valorisation sociale et culturelle des territoires habités, aux questions d’identité et de qualité du cadre de vie (urbain et périurbain), et à la notion de nouvelle ruralité.

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Torres, Juan

TORRES, Juan

Vice-doyen, Professeur titulaire

Les champs d’intérêt de Juan Torres comprennent le design urbain, la mobilité quotidienne des enfants et des adolescents et la participation de ces derniers aux processus d'aménagement. Ses travaux de recherche, ancrés dans des projets d'aménagement, le placent au coeur d'un réseau international de praticiens et de chercheurs (Canada, France et Mexique) qui contribue à batir des villes plus inclusives à l'égard des jeunes.

Actuellement, il se penche plus précisément sur la prise en compte des écoles dans la planification urbaine au Québec.

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